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新作坊 Humanity Innovation and Social Practice

HISP 人文創新與社會實踐電子報

案例放送局

「從風險社會到地方創生:金山與石門的山海生態反思」 :一項對課程創新的師生共學實作

Vol.132 作者 / 余敏怡、林筱真 (法鼓文理學院人文社會學群社會企業與創新碩士學位學程碩士生)

我們的自組論壇會場完全沒有殺氣騰騰的批評,取代的是評論老師關愛的叮嚀,以及大家一起喝著山林療育士們準備的茶,輕鬆愉快的聊天交流。這樣的發表狀態正呼應了我們課堂上所討論出的解決方案——平衡現代社會的失衡心靈。而「心靈餐車」的提案小組更因為這樣的回饋,確立了他們未來朝向社會企業創業之路。

東海×古空間行動計畫:市場空間創生小隊,集結!

Vol.130 作者 / 鄭懿婷(東海大學政治學研究所博士生)

我們認為,善加利用第二市場的閒置空間,不只能租借給不同團體使用,為市場帶來新客群之外,也可以利用空間邀集附近長輩一起共餐及進行活動交流,以促進鄰里關係、增加在地認同,並能藉機關懷長者,發揮支持在地老化的功能。另外,與商業團體互惠合作,亦能促進經濟活動,並且讓計畫永續經營。

東海×古空間行動計畫:人文社會腦袋的浪漫嚮往

Vol.130 作者 / 陳郁茹(街角家關懷協會倡議兼職人員、東海大學社會學系畢業生)

我們提案的核心目標就是希望可以藉由空間的使用,使空間的文化價值能夠被看見,而在此活動的人們也能產生新的互動關係,以此穩固社區的人際網絡。畢竟,只要人在地方,地方的價值就能夠不斷被記憶給召喚,也能因互動而創造出來。

東海×古空間行動計畫:空間營造作為地方創生的行動構想

Vol.130 作者 / 陳凱琳(東海大學社會學系學生)

與這群志同道合的伙伴一起規劃這處空間,更是一段特殊的經歷,我們攜手合作,彼此分享想法、激發創意,為這個空間注入更多的可能性和創意。這段經驗讓我深刻體會到,地方創生不僅僅是物理空間的改造,更是人與人不同記憶與心血的交織,這樣的互動也為這個計畫增添了溫度。

大水溝二手屋——點燃人、物新生命的魔法師

Vol.122 作者 / 邱詩婷、許芯榛(海洋大學海洋觀光管理學士學位學程學生)

大水溝二手屋所展現的社區合作經濟行動,是期待眾人一起攜手來改變,不再只是由個體角度出發,而是經由人與人之間的合作、溝通,以及互相幫助、包容及理解,共同為一個目標努力。這樣的行動不僅能協助弱勢族群自立、減少廢棄物的產生、滿足居民的民生需求,對於社區來說,二手屋所延伸出的團結共好精神,也能讓在地更有凝聚力。

精神障礙者如何在社區過上完整而有價值的生活?伯特利家屋的創新與實踐之路

Vol.114 作者 / 陳彥汝(臺灣大學心理學研究所研究生)

伯特利家屋位於北海道浦河町,成立的目的是為了協助精神疾病患者出院後能夠重回社區生活。創辦人向谷地生良希望伯特利的每個住民都能決定自己參與工作的方式,也和平常人一樣擁有煩惱和問題,同時也鼓勵住民能夠對自己的症狀展開研究,能夠讓人更了解自己的處境,也幫助他人理解自己所經歷的掙扎與痛苦,並找出與之共處的方法。進而能在社區自立,過著完整而有價值的生活。

創新‧共享‧食物銀行——南投縣食(實)物銀行烏溪線服務站的故事(下)

Vol.110 作者 / 何貞青(社區工作者)

從事社會工作的人,通常得有一顆堅強的心臟,因為面對的往往是社會上不怎麼美好的一面,必須在個案評估、訪視互動所處的冷靜與熱情之間掌握尺度,在現實與殘酷中保持初心,以尋求社會正義的實踐與弱勢族群的關懷。食物銀行目前有三位具社福專業背景的社工員,他們都是暨大畢業的校友,以青年的能量共同支撐食物銀行的運作,將所學落實在社區與職場,不斷在其中成長。

創新‧共享‧食物銀行——南投縣食(實)物銀行烏溪線服務站的故事(上)

Vol.109 作者 / 何貞青(社區工作者)

由南投縣政府委託、國立暨南國際大學承辦的「南投縣食(實)物銀行烏溪線服務站」,自2017年開辦至今,已服務一萬多個家戶,超過三萬人次。這個援助計畫的執行,不只解決社會弱勢底層溫飽及物資短缺問題,更是在地大學主動打開校園的邊界,積極串聯不同的組織與單位,讓社會資源得以妥善分配;同時,大學的社會責任、教師的研究、學生的學習,都能逐步在過程中實踐與發酵,並進一步與地方橋接。

大臺中一日生活圈:新社宅與舊市場的日常觀察

Vol.109 作者 / 鄭懿婷(東海大學政治學系博士生)

大學實踐計畫在舊城生活圈中所面臨的挑戰是更加多樣,新建的社宅定位明確,大學多聚焦在社福相關的實作議題上;而在舊城區進行推動計畫,大學面臨的是在地深耕團體各有主張,要如何串聯合作、號召更多具有在地情感認同的居民一起參與公共事務?當地方政府對舊區域的未來規劃與居民商家及大學成員的想法不同時,該如何有效溝通,取得共識?

大學接案拍片去:《歲稅連年》的永續議題和社區協作經驗(下)

Vol.108 作者 / 黃雁婕(《2022歲稅廉年》影片製作人)

藉由各方人員的專業以及看待事情的多元角度,更能找出彼此都關心的議題或激發創新的點子,這正是大學在其間扮演的角色──與其說是主導者,更應該將其視為「引導者」。而在這次結合大學、公部門、社區的專案中,我們嘗試從各方角度切入剖析每一個製作環節,跳脫機械式的思考模式,過程中不停詰問「為什麼」和「怎麼做可以提升行動的附加價值」,以此交流不同參與者的專業知能、豐富彼此的生命經驗、賦予政策宣導更深刻的意義。